Hay mucha desigualdad entre hombres y mujeres en prácticamente todos los ámbitos de la sociedad.

Desde hace unos cuantos años cada vez son más los hogares de familias monoparentales.

De esas familias monoparentales, prácticamente el 80% son monoparentales maternos.

De los hogares en los que hay familia compuesta por padre, madre e hijos casi siempre la responsabilidad de la educación en casa sigue recayendo en la madre, sobre todo a la hora de establecer los patrones de conducta de los hijos en el hogar.

Por tanto y según lo dicho anteriormente, podemos afirmar que nosotras parimos y nosotras educamos, en la mayoría de los casos.

Si esto es así ¿Por qué sigue habiendo una brecha en la desigualdad todavía tan grande entre hombres y mujeres?

De verdad me gustaría saber en qué fallamos a la hora de educar a nuestros hijos y nuestras hijas. Me gustaría saber por qué cometemos tanta desigualdad en la educación entre ambos géneros.

¿Cómo es posible que tú como mujer eduques a un niño que años después, te viene a decir que el vale más que tú por ser hombre? ¿En qué momento fallo la ecuación?

Obviamente y menos mal no todos son así, pero si es verdad que en la mujer sigue cayendo el 90% del componente emocional del bienestar de los hijos.

Nunca me atrevería a cuestionar el amor de ningún padre (sobre todo el que además ejerce de “PAPÁ”) por sus hijos, creo que jamás tendría ese derecho. Yo solo me baso en mi experiencia de vida y en las experiencias aprendidas o recibidas de otras muchas personas cercanas a mí.

Las etapas afectivas de los hombres

Siempre he pensado que los niños, y me refiero a niños de género masculino, atraviesan por varias etapas hasta que establecen definitivamente su escala de “amor filial” por decirlo de alguna manera.

Las etapas de las que hablo se dividen de la siguiente manera:

Desde la concepción hasta los seis o siete años los niños son de su mamá. Mamá para todo. Y cuando digo todo, es todo.

De los 0 a los 6 años es el periodo más importante pues de éste depende que exista un desarrollo adecuado sobre la vida mental y la inteligencia. Si durante la concepción, la gestación, el nacimiento, y el periodo siguiente, el niño ha sido tratado de manera apropiada, a la edad de seis años deberá ser un niño con un comportamiento dentro de lo que se entiende como “normal” en un infante, podrá formar una consciencia moral y tendrá la capacidad de diferenciar lo positivo de lo negativo.

Si esto es así, quiere decir que durante el periodo que se forma la personalidad del futuro adulto, está con su mamá.

Su siguiente etapa cubre la pre adolescencia, es decir de los ocho a los once o doce aproximadamente. Durante esta etapa son los mejores amigos de papá. Con papa van a todas partes y comparten más tiempo juntos. En ese momento mamá se relega básicamente a las necesidades de “supervivencia”.

A partir de los doce a los quince o dieciséis tu hijo es de sus colegas. Todo el día con los amigos. Y empiezan a “ver” a las chicas.

El periodo de las chicas abarca desde los dieciséis hasta que encuentran una novia más o menos estable, eso sería aproximadamente a los veinte años.

Que conste que los datos que he puesto antes, vuelvo y repito, son según mi opinión y no está basada en ningún artículo de ningún escritor o publicación.

Seguimos.

En ese momento vuelven a mamá.

Ya creciditos en muchos casos, pero con necesidades que parece que solo mamá puede resolver.

Entonces vuelvo al principio de mi escrito y me pregunto ¿Dónde está el fallo?

Ahora hazte estas preguntas y se sincera contigo misma. Por supuesto que si eres hombre, también puedes corregir esta actitud sólo si eres consciente de cuando se puede estar produciendo.

¿Sigues haciendo regalos a los niños y a las niñas según su género? ¿Los niños azul, las niñas rosa?

¿Sigues creyendo que el camión es para tu hijo el “campeón” y la muñeca o el maquillaje para tu hija la “princesita”?

¿Por qué el niño tiene más derecho a llegar tarde que su hermana? El peligro en la calle es para ambos. A ella la pueden violar, a él lo pueden asesinar. Ambos corren un grave peligro.

Si te trae a muchas chicas, lo ves normal. Si tu hija trae a muchos chicos ya hay que mantener una conversación con ella sobre lo que es el amor propio, y  bla, bla, bla.

Y estos son pequeños ejemplos de lo que ocurre muy a menudo en nuestros hogares. Son actitudes que contribuyen a seguir fomentando en la mente de los niños la desigualdad.

Por tanto en mi más humilde opinión, creo que la desigualdad en la educación no se va a terminar mientras nosotras mismas no reconozcamos esas pequeñas acciones que realizamos día a día sin darnos cuenta.

Y cuando reconozcamos esas acciones, poner solución inmediata.

La desigualdad no se terminará hasta que NOSOTRAS no cambiemos las pautas de educación de nuestros niños y niñas, y lo cambiemos de raíz no en la edad adulta.

Al final a todo machista, lo pario y educó una mujer.

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Esta es la pregunta que generalmente tienen que escuchar las personas mestizas cuando alguien, en su faceta de preguntón, le lanza a la cara. Y en algunos casos añadiendo la coletilla “sin ofender, ¿eh?, solo pregunto”.

¿Qué es un mestizo/a?

Es sencillamente una persona cuyos padres son de razas diferentes. Generalmente implica culturas diferentes.

Los mestizos son personas que por definición debería de tener una mezcla de culturas de las dos” líneas raciales” (si se puede decir así) que los componen, se supone que deberían de ser personas con una mezcla cultural más rica y variada que los demás pero en la práctica, la gran mayoría de las veces no suele ser así.

¿De qué depende mayormente la cultura de un mestizo o mestiza con respecto a sus raíces? generalmente de sus padres, pero también de su entorno.

El ser humano es siempre consecuencia muy directa del entorno donde se cría. Y esto afecta tanto a las personas de línea racial “única” como a las personas mestizas.

Un mestizo por regla general vive más inmerso en una de las culturas de sus progenitores. Esto no significa que no conozca la cultura de su otra parte, sino que la influencia en su día a día es menos notable.

Por regla general uno de los rasgos que más se intenta inculcar en igual medida es el idioma.

¿Pero que ocurre con la aceptación por parte de las demás personas sobre este nuevo miembro de ambas razas?

¿Quién no ha conocido por ejemplo, a un mestizo de raza blanca/negra y te ha comentado que entre los negros le tachan o le llaman el blanco y entre los blancos le llaman negro?

Creo que tiene que ser muy frustrante para estas personas que no se les permita identificarse con la raza que les dé la gana, pues elijan la raza que elijan siempre les intentaran hacer sentir que están fuera de lugar.

Yo me imagino que ocurre igual en la mezcla de otras razas. ¿No?

Cuando tus padres son de una misma raza es más fácil, pues con sus diferencias según pais, más o menos te inculcan lo mismo.

Tengamos en cuenta también que el mestizaje no es solo racial, sino también cultural. Hay en muchas cosas que nos parecemos pero no es lo mismo un negro de África, de Norteamérica o de Australia.

Pero cuando son de diferentes razas ¿Cuál es la cultura que prevalece por regla general?, y sobre todo ¿Qué determina la mayor o menor influencia de cada parte sobre el vástago?

Entonces si educamos a nuestros hijos con la prevalencia de una cultura, ¿no es posible que una de las culturas con el paso del tiempo se pierda?

Normalmente tu hijo conocerá tu cultura, su hijo oirá hablar de ella y su nieto apenas la conocerá.

Hoy en día la mezcla cultural y de razas entre los seres humanos es tan grande, que se está dando una nueva cultura que a mi entender es muy parecida en todas las mezclas raciales, porque creo que las culturas adquiridas van ya en comunión con el lugar donde se crie al hijo/a.

¿Crees que el mestizaje es la nueva cultura mundial?

De ser así ¿es una cultura inclusiva o no inclusiva?

¿Crees que el mestizaje destruye culturas o por el contrario enriquece al ser humano?

Yo para terminar este artículo, te daré mi sincera opinión.

Creo que el mestizaje es hermoso. El mestizaje es mezclar y la mezcla siempre enriquece. Pero debemos de tratar de hacer una mezcla heterogénea para preservar todos los elementos, en lugar de homogénea.

En la homogeneidad es donde generalmente se pierde el elemento menos destacable.

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Lo primero que quiero resaltar es que la existencia de esta reina ha sido cuestionada por algunos historiadores. Parece que no están muy claras las fechas en las que transcurrió su historia.
La reina Amina o Aminatu nació a mediados del siglo VII, hija del rey Nikatau y la reina Bakwa Turunku.
Según las leyendas orales recolectadas por David E. Jones en sus estudios de antropología, Amina creció en la corte de su abuelo y además la instruyo en asuntos políticos y militares.
El nombre de Amina era Magajiya en su adolescencia, que significa “heredera aparente”.
Después de la muerte de sus padres, su hermano se convirtió en el rey de Zazzau. En ese entonces Amina era una guerrera líder en la caballería de su hermano, y cada vez eran más notables sus habilidades militares.
Todavía se celebra hoy en las canciones tradicionales de alabanza de Hausa como “Amina hija de Nikatau, una mujer tan capaz como un hombre que pudo llevar a los hombres a la guerra”
Tras la muerte de su hermano, Amina se convirtió en reina. Antes de que esto sucediera, Zazzau era dentro de los siete estados originales Hausa, uno de los más grandes y prósperos.
A los tres meses de ser coronada, comenzaría una campaña que duraría 34 años contra sus vecinos por expandir el territorio Zazzau.
Su estado constaba de 20.000 soldados a pie y 1000 tropas de caballería. Bajo el reinado de Amina, Zazzau controlaba más territorio que nunca.
Para marcar y proteger sus nuevas tierras, Amina tenía sus ciudades rodeadas de paredes de tierra. Estos muros se volvieron comunes en todo el país hasta la conquista británica de Zazzau en 1904, y muchos de ellos sobreviven hoy conocidos como Ganuwar Amina (paredes de Amina)

Como de su nacimiento, se desconocen también las circunstancias exactas de su muerte ni tampoco la localización.
Amina disfrutó de una reputación duradera, que bordea la leyenda, como una mujer guerrera.
También se le reconoce el hecho de introducir la producción de nueces de kola en la zona.
Sultán Bello de Sokoto escribió:

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El aporte de África a la historia mundial es en la  mayoría de los casos desconocida o ignorada.

La mayor consecuencia que trae este desconocimiento es la falta de referentes para los africanos y afrodescendientes.

De manera sistemática, se va eliminando de su historia lectiva, todos aquellos datos que hacen alusión a la forma en la que se llevó a cabo las famosas conquistas.

Actualmente se está dejando para el estudio en general los datos que reflejan las consecuencias desde el lado de los vencedores.

La raza negra está perdiendo legado día  tras día.

El desconocimiento que hay por parte de los jóvenes africanos y afrodescendientes de su historia pasada antes del colonialismo, les resta herramientas para empoderarse y conocer sobre todo, el gran aporte que ha hecho su raza a la humanidad.

Los jóvenes africanos y afrodescendientes defienden su raza, defienden la belleza de su herencia genética, pero una minoría defiende la riqueza y la belleza de su historia.

Pero no se les puede culpar por ello, no se les ha enseñado.

No voy a decir que no los hay, porque hay muchísimas personas en las redes sociales, empoderando África, empoderando su afro descendencia en cualquier rincón de mundo, pero la mayoría no conocen la historia.

No estudiar la historia completa como fue está ocasionando que hoy día, aunque las personas no entienda el porqué, sigue habiendo racismo en el mundo.

Obviamente no estoy queriendo decir que una vez que se estudie la historia el racismo se acabara de un plumazo, para nada, pero si será un gran salto para que cada uno empiece a ver su realidad desde una nueva perspectiva.

Cada raza aprenda la lección que la historia le quiere dar para no repetir los mismos errores.

Los africanos todavía no entendemos que seguimos bajo el yugo del colonialismo, disfrazado de deuda externa. Campañas masivas de manchado de imagen pública, de márquetin barato de falsa inversión, traducida en explotación y en empresas extranjeras esclavizando mano de obra africana y muchas veces infantil.

Los jóvenes desconocen el fondo de los hechos. Y se repiten los mismos ”errores” día tras día.

“Tropezamos hasta aprender de nuestros errores”

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Yo no soy periodista ni comentarista ni nada que tenga que ver con esa rama, tampoco soy historiadora, solo expreso mis pensamientos con respecto a los temas que afectan sobre todo a la visibilidad positiva de África.

El tema de hoy trata sobre la relevancia que se le da a ciertos acontecimientos históricos, la importancia a nivel mundial que se le atribuye contrario a la capacidad que tenemos de obviar otras cosas siendo que ambas marcaron fuertemente la vida y la evolución de la raza humana.

Como el ejemplo de hoy hay muchos. La historia ha demostrado que el individuo sabe razonar y usar el pensamiento lógico, por el contrario la masa es moldeable, fácilmente manejable y muchas veces carente de pensamiento lógico.

Todos los años nos machacan con las mismas imágenes, la mismas historias. Todos lo hemos visto. Sin embargo cada año se preparan grandes reportajes alrededor del mismo tema, la segunda guerra mundial. Todos los años Alemania casi agacha la cabeza frente a Europa por los hechos acontecidos durante ese periodo de la historia. Es como si todos tuviéramos que retener esos acontecimientos en su memoria como claro ejemplo de lo que fue, según ellos, el periodo mas terrible de la historia.

¡Cuidado aquí! en ningún momento he dicho que no sea importante, finalmente se trata de la muerte de seres humanos, pero la atención excesiva sobre ese hecho sin duda opaca a otros que se merecen la misma importancia histórica y sobre todo, el perdón también por parte de los perpetradores.

Esta falta de empatía y visibilidad ante ciertos hechos, hace que carezcan de importancia, los vuelve banales y prácticamente meros datos en la historia, siendo que muchos fueron hechos que cambiaron el curso de la vida de millones de seres humanos.

Cuando tú lees sobre el holocausto, ves cosas tipo: El Holocausto (1941-1945)

El Holocausto constituye, posiblemente, el crimen colectivo más relevante de la historia de la Humanidad, con más de seis millones de asesinatos, es decir, el exterminio de las tres cuartas partes de los judíos europeos…. etc.

Y duró cuatro años.

Veamos los datos que hay en internet sobre lo que es el genocidio:

“El primer autor en utilizar el término genocidio fue su propio creador, el jurista polaco Raphael Lemkin, quien sostenía que: “Por ‘genocidio’ nos referimos a la destrucción de una nación o de un grupo étnico y tiene dos etapas: una, la destrucción de la identidad nacional del grupo oprimido; la otra, la imposición. Genocidio es asimilación. En palabras de Lemkin, “genocidio no significa necesariamente la destrucción inmediata de una nación, excepto cuando se realiza mediante el asesinato en masa de todos los miembros de una nación.” 

Ahora veamos otros datos que he encontrado:

“Durante más de 400 años, más de 15 millones de hombres, mujeres, niñas y niños fueron víctimas de la deplorable trata transatlántica de esclavos, uno de los capítulos más negros de la historia de la humanidad”

“Se estima que entre el siglo XVI y finales del siglo XIX alrededor de 12.5 millones de africanos y africanas fueron sacados a la fuerza de sus tierras de origen y llevados a América para ser vendidos y realizar tareas forzadas de diferentes índoles.”

Y estos datos son los registrados oficialmente, imagínate a cuanto ascendería esa cifra si tenemos en cuenta los que no están registrados.

Esto no es un escrito para decidir qué hecho fue más repugnante, porque ambos se merecen la mayor de las condenas, pero ¿Por qué no se habla del colonialismo tanto como de la ocupación nazi de Europa?

Alemania todos los años realiza la ceremonia en recuerdo a las víctimas y reitera su perdón por los errores cometidos, y lo más importante reconoce esos errores y los llama por su nombre: genocidio.

¿Pero sabéis porque ocurre eso? pues es muy sencillo. Fueron blancos contra blancos. Ni judíos ni leches, ni raza aria ni nada, finalmente eran blancos contra blancos. Entonces es como si Alemania pidieran perdón por haberse atrevido a tratar de esclavizar su propia raza.

A raíz de los acontecimientos ocurridos en los últimos años y los episodios racistas, buscando en la red he encontrado unos datos bastante halagadores pero todavía muy escasos.

“Algunos paises, el ultimo ha sido los paises bajos han presentado disculpas o reconocido la esclavitud y la tata de esclavos como crímenes contra la humanidad.”

Almaz Teffera, investigadora sobre el racismo en Europa para la Human Rights Watch, lo ha descrito como un buen acuerdo y un primer paso importante, pero también ha dicho que pedir disculpas no es el último paso hacia el ajuste de cuentas con su pasado esclavista, y el impacto que tiene hoy en los descendientes de las personas esclavizadas. También dice que para que una disculpa llegue todo lo lejos que debiera, hace falta reconocer que se cometieron esos crímenes durante la época colonial y comprometerse de verdad en reparar esos daños. La investigadora añade que las familias reales también deberían aceptar su culpa y su papel en la esclavitud y pedir disculpas de forma similar.

Según Teffera, entre las medidas necesarias se encuentran la reparación económica a los antiguos países colonizados y a los descendientes de las víctimas de la esclavitud, así como una descripción más honesta del colonialismo en los programas escolares, detallando los crímenes que se cometieron para educar mejor a las generaciones futuras.

En este punto no solo España, todos los paises que tuvieron colonias se comportan como si los hechos no hubiesen ocurrido y escriben la historia haciendo un “copia- pega”, hablando de las cosas maravillosas que hicieron en esos paises y obviando todas las atrocidades. Es como si hubieran adoptado de manera unánime la “Ley del Olvido Histórico” y que cuanto menos se hable de ello, más pronto se olvidaran los detalles.

La esclavitud de la raza blanca sobre la raza negra es imposible de borrar pues esta grabada en la memoria colectiva de toda la humanidad, pero es un claro ejemplo de como actúa esa “Ley de Olvido Histórico”, consiguiendo con el paso del tiempo “dulcificar” de alguna manera su papel en la historia y conseguir que al final el perpetrador se sienta como el redentor y que gracias a el, los demás existen.

¡Qué gracia me hace!

¿Cómo vamos a olvidar 400 años de historia de nuestra raza si a día de hoy todavía sus efectos son tan palpables?

En fin…solo son mis reflexiones, debatibles por cualquier persona con opinión propia fuera de la opinión común de la masa.

Catalina

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